Fen Bilimleri

 

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız Oyunu

Açıklama:

 
Çalışma 1 sayfadır. Öğrenciler ikişer gruba ayrılır. Öğrencilerden birisi zarı atar. Zarda gelen duyu organıyla ilgili çevresinde hissettiği kavramı yazar. Örneğin göz geldiğinde gördüğü bir nesneyi deftere yazar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımızı Korumak Konulu Defter Etkinliği

Açıklama:

 
Çalışma 1 sayfadır. Çalışmada el şablonu ve parmakların ucunda duyu organları görselleri mevcuttur. Öğrenci görseli keserek deftere yapıştırır. İster görselin içine isterse parmakların uçlarına ilgili duyu organını korumak için ne yapması gerektiğini yazar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız Çarkı Etkinliği

Açıklama:

 

Çalışma 1 sayfadır. Sayfada bir daire vardır. Daire 5 parçaya bölünmüştür. Her parçada bir adet duyu organı görseli vardır. Öğrenciler parçanın içine ilgili görsel ile yapabildiklerini yazmaları istenecek.

3. Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizin Katmanlarını Boyama Etkinliği

Açıklama:

 

Etkinlik 2 sayfadır. İlk sayfada katmanlar renklidir. 2. sayfada katmanları boyuyoruz ve isimlerini yazıyoruz.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Duyu Organlarımız Çalışma Kağıdı (4 Sayfa)

Açıklama:

 

Duyu Organlarımız Çalışma Kağıdı
Renkli, 4 sayfa, eşleştirmeli, anlatımlı,

3. Sınıf Fen Bilgisi - Çim Adam Yapalım

Açıklama:

 

Çim adam nasıl yapılır? Deney planı ile birlikte. 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Sihirli Limon Yazısı

Açıklama:

 

Limon ile nasıl resim yapılır, yazı yazılır. Plan ve görsellerle.

3. Sınıf Fen Bilgisi - Ters Çevirme - Kağıt Katlama- Havanın Varlığı Deneyleri

Açıklama:

 

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Çeşitli büyüklükte kâğıtlar.
Deneyin Amacı : Bir kâğıdın kaç defa katlanabildiğini görme.

Deney Yeri : Okul bahçesi, sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Dosya kâğıdı, su, su bardağı,
Deneyin Amacı : Havanın kâğıdı yukarı kaldırdığını gözlemleme

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Dosya kâğıdı, bardak, su, su kabı
Deneyin Amacı : ;Havanın varlığını kanıtlama

3. Sınıf Fen Bilgisi - Varlıkların Hareketlerini Tanıyalım

Açıklama:

 

 Canlı, cansız varlıklar
Hareketli, hareketsiz varlıklar,
Şekillerin hareket özelliklerini yazma
Kavram haritaları

3. Sınıf Fen Bilgisi - Bitki Yetiştirme Deneyi

Açıklama:

 

 • Yetiştireceğimiz bitkiyi seçelim. (Bitki yetiştirme konusunda önceden bilgi edininiz. Nohut, fasulye, barbunya, mercimek vb.)
• Gerekli malzemeleri hazırlayalım.(saksı, toprak vb.)
• Bitkinizin tohumlarını çimlendirerek işe başlayalım. Çimlenince saksıya alabilirsiniz.
• Bitkinizin büyüme evrelerini ve yaptığınız çalışmaları haftalık olarak kaydediniz.
• Bitkinizin yetiştirme aşamalarını tümüyle fotoğraflayınız
• A-4 kâğıdına büyüme aşamalarını yazınız ve her aşamaya çektiğiniz fotoğrafı ekleyiniz.(en fazla 4-5 sayfa yazı ve resim olabilir)
• Ödevinize konuyla ilgili kapak yapınız. Her sayfayı şeffaf dosyaya yerleştirerek telli dosya içinde bitkinizle birlikte sununuz.
• Yazılarınızı bilgisayarda veya el yazısıyla yazabilirsiniz.

3. Sınıf Fen Bilgisi - Karışım Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Karışım Deneyi
Deneyin Amacı : Cisimlerin tatlarının farklı olduğunu öğrenme
Gerekli Malzemeler : 4 kase, limon, şeker, tuz ve biber.
Deneyin Yapılışı : Masanın üzerinde küçük keselere limon, şeker, tuz, karabiber vs. koyar tatlarına bakmalarını ve düşüncelerini söylemelerini ister. Daha sonra, limon suyu ve şekeri su ile karıştırıp bardaklara dökülür. Çocuklara farklı tatlardan çok yeni bir tat olduğu gösterilir.
Daha sonra öğrencinin gözü bağlanır ve kâselerde duran malzemelerin tatlarına bakarak ne olduğun bulması sağlanır.

3. Sınıf Fen Bilgisi - Dans Eden Üzümler Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Dans Eden Üzümler
Deneyin Amacı : Gaz akışı ile hareket arasındaki ilişkiyi anlama
Gerekli Malzemeler : 1 şişe soda, kuru üzüm, cam kavanoz.
Deneyin Yapılışı : Su bardağının dörtte üçüne maden suyu konur, kuru üzümler içine atılır. Üzüm tanelerini hareketleri izlenir. Nedenleri üzerinde düşünüp akıl yürütmeleri sağlanır.
Deneyin Sonucu : Üzüm tanelerinin etrafında gaz kabarcıkları oluşur. Bu gaz kabarcıkları sayesinde üzüm taneleri aşağı yukarı hareket eder.

3. Sınıf Fen Bilgisi - Sis Bombası Deneyi

Açıklama:

 

 Deney Yeri : Açık Alan
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Alüminyum folyo, 6-7 adet masa tenisi topu, kibrit çöpü ya da fitil.
Deneyin Amacı : Katı maddelerin süblimleşmesi

3. Sınıf Fen Bilgisi - Limonla Saat Çalıştırma Deneyi

Açıklama:

 

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Limon, dijital saat, 2 çinko çivi(tel), 2 bakır çivi (tel), yeterince kablo
Deneyin Amacı : Kimyasal reaksiyonun (limondan bir pil oluşturarak) nasıl elektrik üreteceğini görmek

3. Sınıf Fen Bilgisi - Maddeyi Niteleyen Özellikler

Açıklama:

 

Boşlukta yer kaplayan her varlık bir maddedir. Maddelerin; sertlik, yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat, pürüzlülük ve pürüzsüzlük gibi özelliklerini duyu organlarımızla algılarız.

3. Sınıf Fen Bilgisi - Yüzen Yumurta Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Yüzen Yumurta
Deneyin Amacı : Suyun kaldırma kuvveti
Gerekli Malzemeler : Büyükçe bir cam bardak, yumurta, ılık su, tuz
Deneyin Yapılışı : Bardağı ılık su ile doldurun. Yumurtayı bardağın içine koyun ve gözlemleyin.
Bardaktaki suya 1 kaşık tuz ekleyip karıştırın. Bu şekilde tuz ekleyip karıştırmaya devam edin. Yumurtayı gözlemleyin. Bir değişiklik oldu mu?
Deneyin Sonucu : Suyun içine tuz ekleyip karıştırdıkça yumurta bardağın içinde yükselir. Suda yeteri kadar tuz olduğunda da suyun üzerinde yüzmeye başlar.

 

  

3. Sınıf Fen Bilgisi - Maddenin Halleri Çalışma Kâğıdı

Açıklama:

 

Konu anlatımlı, görsel eşleştirmeli, kavram haritalı

 

3. Sınıf Fen Bilgisi -Yanardağ Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Yanardağ Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Soda, bulaşık deterjanı, üç yemek kaşığı dolusu sirke, kap, ince taneli toprak.
Deneyin Yapılışı : Bardağı leğenin ortasına yerleştirin. Sirkeyi ve gıda boyasını bardağa koyup çok az karıştırın. Bulaşık deterjanını ekleyip çok az karıştırın. En son karbonatı ekleyin ve muhteşem gösteriyi izleyin
Deneyin Sonucu : Oluşan karışım yanardağ gibi püskürür.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Kendiliğinden Şişen Balon Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Kendiliğinden Şişen Balon
Deneyin Amacı : Maddenin gaz halini öğrenme
Gerekli Malzemeler : Balon, deney tüpü veya bir gazoz şişesi, sirke, karbonat ve çay kaşığı.
Deneyin Yapılışı : Deney tüpüne bir miktar sirke konulur. Daha sonra balonun içine bir miktar yemek sodası yani karbonat konulur. Daha sonra balon tüpün ağzına geçirilir ve balon dik vaziyete getirilir. Balonun içindeki karbonatın deney tüpünün içine düşmesi sağlanır.
Deneyin Sonucu : Balon açığa çıkan gaz ile şişer.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Zıplayan Mısırlar Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Zıplayan Mısırlar Deneyi
Deneyin Amacı :
Gerekli Malzemeler : Kavanoz, 2-3 bardak ılık su, 4-5 kaşık karbonat, mısır, çay kaşığı.
Deneyin Yapılışı : Bir kavanoza 2-3 bardak ılık su koyuyoruz. Suya 4-5 kaşık karbonat atıyoruz ve karıştırıyoruz. Daha sonra içine bir avuç mısır ekleyeciz.
Deneyin Sonucu : Mısırlar suda çözünen karbonatın çıkardığı gazın yukarıu çıkması ile dans etmeye başladı

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Kabuksuz Yumurta Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Kabuksuz Yumurta Deneyi
Deneyin Amacı : Asit dişleri nasıl çürütür?
Gerekli Malzemeler : Sirke, yumurta, sirke ve yumurtayı koyacağımız kap.
Deneyin Yapılışı : Bardağımızı sirke ile dolduruyoruz. Yumurtamızı sirke dolu kap-bardak içine bırakıyoruz. Üç gün boyunca bardağın içindeki yumurtayı gözlemliyoruz.
Deneyin Sonucu : Yumurtamızı sirkenin içerisine attıktan iki üç saat sonra yumurtamızın çevresinde köpükleşmelerin olduğunu gözlemleriz. Bu demektir ki asit ile yumurtamızda buluna kalsiyum etkileşime girmeye başlamıştır. Üçüncü gün olduğunda yumurtamızın kabuğunu oluşturan kalsiyumun tamamen erir ve yumurtamızın içerisinde buluna yumurta sarısının gözüktüğü görülmektedir. Asitli içecek ve yiyecekler de tıpkı bu şekilde dişlerimize zarar vermektedir.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Çevremizdeki Işık Ve Işık Kaynakları

Açıklama:

 

1. Işık vererek etrafımızı aydınlatan ve görme¬mizi sağlayan madde veya varlıklara ışık kaynağı denir. Güneş, Dün¬ya’mızın en büyük ışık kaynağıdır.
2. Kendiliğinden ışık yayan ışık kaynaklarına doğal ışık kay¬nağı denir. Güneş, yıldızlar, şimşek, yıldırım, ateş böceği doğal ışık kaynaklarıdır.
3. Ay, kendiliğinden ışık yaymadığı için ışık kaynağı olarak kabul edilemez. Ay, Güneş'ten aldığı ışığı yansıtır.
4. Doğal ışık kaynaklarından gece aydınlatmasında yeteri kadar yararlanamayız. Bu ne¬denle gece aydınlatmasında insanlar tarafından yapılmış yapay ışık kaynakları kullanı¬lır. Ampul, trafik lambası, mum, meşale, televizyon ekranı ve fener yapay ışık kaynaklarıdır
A. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını bulup işaretleyiniz.
B. Aşağıdaki soruların başına doğru ise D yanlış ise Y yazınız.
C. Aşağıda verilen ışık kaynaklarının altına yapay ışık kaynağı veya doğal ışık kaynağı yazınız.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi -Ses Şiddeti Ve İşitme

Açıklama:

 

Sesin tanımı, ses kaynakları kavram haritası, sesin şiddeti, sorular, boşluk doldurma ve boyama.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Canlı Ve Cansız Varlıklar

Açıklama:

 

 Tanımlama, kavram haritası, doğru-yanlış, tablo doldurma, boyama, seçme (4 sayfa). Faydalı olması dileğiyle.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Sigaranın Zararlarını Görelim Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Sigaranın Zararlarını Görelim
Deneyin Amacı : Sürekli söylenen sigara dumanının zararlarını gözle görünür şekilde göstermek ve sigaranın zararları konusunda bilinçlendirmek.
Gerekli Malzemeler : Pet şişe, sigara, pipet, su ve çakmak
Deneyin Yapılışı : Pet şişenin kapağı tam sigara girecek kadar delinir. Pet şişenin altından bir delik açılıp pipet yerleştirilir. Şişe su ile doldurulduktan sonra sigara yakılır ve pipetten su çıkar sigara hızlı şekilde azalır. Sigara dumanı şişenin içine hapsolur
Deneyin Sonucu : Pet şişe içerisine yerleşmiş olan sigara dumanının gözle görülür seviyede tehlikeli ve zararlı olduğu bunun şişenin dibinde kalan suyu bile ne kadar kötü bir duruma getirdiği görülmektedir.

 

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Büyüteç İle Kâğıt Yakma Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Büyüteç İle Kâğıt Yakma Deneyi
Deneyin Amacı : Büyütecin ışığı toplayarak kağıdı yakmasını sağlama, doğada orman yangınlarının nasıl çıktığını kavrama
Gerekli Malzemeler : Büyüteç, bir parça kağıt, kurşun kalem ve güneşli hava
Deneyin Yapılışı : Beyaz kağıda kurşun kalemle bir daire çiziyoruz ve içini kurşun kalemle boyuyoruz. Böylece daire daha kolay yanacaktır. Daha sonra güneşli havada büyüteci ışığı bir noktaya toplayacak şekilde kağıda tutuyoruz. Güneş ışığının toplandığı yer yanmaya başlıyor.
Deneyin Sonucu : Işığı toplayan büyüteç kağıdın yanmasını sağladı. Doğaya atılan cam şişeler ve plastikler büyüteç gibi ışığı toplayarak ormanların yanmasına sebep olur.

 

 

 

3. Sınıf Fen Bilgisi -Yanmayan Balon Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Yanmayan Balon Deneyi
Deneyin Amacı : Maddelerin tutuşma sıcaklığını kavrama
Gerekli Malzemeler : Bir balon, mum, kibrit
Deneyin Yapılışı : Balonun yarısına kadar su doldurun. Sonra balonu biraz şişirip ağzını bağlayın. Mumu yakın. Balonu mumun üzerine getirin. Alevler suyun bulunduğu kısma ulaşsın.
Deneyin Sonucu : Balonumuz is oldu fakat yanmadı. Çünkü maddelerin yanabilmesi için belirli bir sıcaklığa ulaşması gereklidir. Balon ısınmadığı için yanmadı. Çünkü mumun ısısı suya geçti. Mumun ısısı ile su ısındı.

 

 

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Mikrop Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Mikrop Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Derince bir kap, su, karabiber ve sıvı sabun.
Deneyin Yapılışı :
• Kabın içine bir miktar su koyuyoruz.
• Kabın üzerine karabiber ekiyoruz.
• Daha sonra parmağımızı kaba batırıyoruz.
• Karabiberler elimize bulaşıyor.
• Daha sonra diğer elimizdeki bir parmağa biraz miktar sıvı sabun sürüyoruz.
• Elimizi tekrar kaba sokuyoruz.
• Bu kez karabilerler elimize bulaşmıyor.
Deneyin Sonucu : Karabiberleri mikrop olarak düşünürsek, mikropların sabundan hiç hoşlanmadıkları görülür. Mikroplardan arınmak için sadece suyun yeterli olmadığı, el ve vücut temizliğinde mutlaka sabun da kullanmamız gerektiği sonucu ortaya çıkar.

 

 

3. Sınıf Fen Bilgisi - Balıklar Nasıl Yüzer Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Mikrop Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Derince bir kap, su, karabiber ve sıvı sabun.
Deneyin Yapılışı :
• Kabın içine bir miktar su koyuyoruz.
• Kabın üzerine karabiber ekiyoruz.
• Daha sonra parmağımızı kaba batırıyoruz.
• Karabiberler elimize bulaşıyor.
• Daha sonra diğer elimizdeki bir parmağa biraz miktar sıvı sabun sürüyoruz.
• Elimizi tekrar kaba sokuyoruz.
• Bu kez karabilerler elimize bulaşmıyor.
Deneyin Sonucu : Karabiberleri mikrop olarak düşünürsek, mikropların sabundan hiç hoşlanmadıkları görülür. Mikroplardan arınmak için sadece suyun yeterli olmadığı, el ve vücut temizliğinde mutlaka sabun da kullanmamız gerektiği sonucu ortaya çıkar.

 

3. Sınıf Fen Bilgisi -Uçan Balon Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Uçan Balon Deneyi
Deneyin Amacı : Uçan Balonlar Balon Nasıl Uçar?
Gerekli Malzemeler : İki adet orta boy balon, 60 kadar demir veya çinko levhası (1mm x 1mm), tuz ruhu ya da hidroklorik asit, pet şişe veya erlen, huni, plastik eldiven.
Deneyin Yapılışı :
• Plastik eldivenleri giyiyoruz.
• Erlene tuz ruhundan huni aracılığıyla 300-400 ml dolduruyoruz.
• Balonu birkaç kez şişirip 5 dakika bekliyoruz ve alıştırıyoruz (Daha sonra rahat şişmesi için)
• Balonun içine çinko veya demir parçalarını dolduruyoruz.
• Balonun içindeki malzeme dökülmeden erlene geçiriyoruz.
• Tuzruhu ile çinko tepkimeye giriyor ve hidrojen gazı açığa çıkıyor.
• Açığa çıkan gaz ile balonumuz şişiyor.
• Balonumuz uçmaya hazır.
• Ayrıca hidrojen gazı yanıcı olduğu için balonu uzaktan ucunda ateş olan bir nesne ile patlatabilirsiniz. Dikkatli olun yanmayın.
Deneyin Sonucu : Tuzruhu ile çinko tepkimeye girdi. Sonuç olarak hidrojen gazı ortaya çıktı. Balon uçtu. Ayrıca şişen diğer balonda yandı. Çünkü hidrojen yanıcı bir maddedir.