Eğitimde Güzel Uygulamalar

 

Deney 33: Ara ve Ana Renkler

Açıklama:

 

Deneyin Adı: Ara ve Ana Renkler
Deney Yeri: Sınıf
Gerekli Malzemeler: 5 adet cam kap, kırmızı, sarı, mavi toz veya gıda boyası, su, kağıt havlu 
Deneyin Amacı: Ana renkleri kullanarak ara renkleri bulma
Deneyin Yapılışı ve Sonuçlar: 1. cam kabın içine kırmızı toz boya konur,. 2. cam kap boş bırakılır. 3. kaba sarı boya konulur. 4. cam kap boş 
bırakılır. 5. cam kaba mavi boya konulur.
Sonuç olarak ana renkler kullanılarak (sarı, kırmızı, mavi) elde edilen ara renklerin oluşumunu kavrandı. 

 

Deney 32: Ressam Robot Yapımı

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf
Gerekli Malzemeler: Plastik ya da kâğıt bardak, motor, kablo, pil yatağı, anahtar, yapıştırıcı, oynar gözler, dil çubuğu, keçeli kalem, pil,
Deneyin Amacı: Atık malzemelerden robot yapma

 

Deney 31: Su İle İllüzyon

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf
Gerekli Malzemeler: Cd kutusu kapağı veya asetat, slikon yapıştırıcı, maket bıçağı, cetvel, asetat kalemi.Deney Yeri: Sınıf Gerekli Malzemeler: Su, su bardağı, şekil kalıpları Deneyin Amacı: Işığın suda kır..

 

Deney 30: Hologram Lensi Yapımı

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf
Gerekli Malzemeler: Cd kutusu kapağı veya asetat, slikon yapıştırıcı, maket bıçağı, cetvel, asetat kalemi.
Deneyin Amacı: Öğrencilere hologram videolar aracılığıyla nesneleri 
sanal olarak canlandırmak ve öğrencilerin ilgisini çekerek zengin öğren-
me ortamı sağlamak.

Deney 29: Gece ve Gündüz Deneyi

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf
Gerekli Malzemeler: Karton kutu, maket bıçağı, oyun hamuru, pipet, ışık kaynağı
Deneyin Amacı: Gece ve gündüzün oluşumunu kavram.

Deney 28: Uçan Poşet Çay

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf ortamı 
Gerekli Malzemeler: Poşet çayın, çakmak,
Deneyin Amacı: Isınan havanın yükseldiğini kavrama . Video da ekledim.

Deney 27:  Kibritten Roket Yapımı

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf ortamı 
Gerekli Malzemeler: Kibrit, alüminyum folyo, çakmak, ataç.
Deneyin Amacı: Roketin kalkış hareketini kavrama
Video da ekledim.

Deney 26: Kozalak Deneyi

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf ortamı 
Gerekli Malzemeler: Ağzı geniş kavanoz, su, 1 adet çam kozalağı,
Deneyin Amacı: Çevresinde yaşanan doğa olaylarını tanıma, bitkileri tanıma, tohumu tanıma,

Deney 25: Turunçgiller Neden Kabukludur?

Açıklama:

 

Deney Yeri: Sınıf ortamı
Gerekli Malzemeler: Camdan bir kavanoz veya derin kap, yeterince su, iki adet portakal veya mandalina.
Deneyin Amacı: Turunçgillerde neden kabul bulunduğunu anlamak, gözlem yapmak,

 

Görerek Dokunarak - Ellerimle Dokunuyorum

Açıklama:

 Tutmak, dokunmak ve hissetmek için ellerimizi kullanırız. Deniz kenarında ellerimizle dokunabildiğimiz nesneleri aşağıya çiziniz.

 

Görerek Dokunarak - Neler Görüyorsun

Açıklama:

  Çevrene şöyle bir bak. Neler gördüğünü aşağıdaki kutuya çiz. Sonra gördüklerinden bir tanesini seç ve büyüteç ile bak. Gördüklerini büyütecin içine çiz

Görerek Dokunarak - Bahçemdeki Güzel Kokular

Açıklama:

 Çevremizdeki kokuları koklamak için burnumuzu kullanırız. Bahçede kokladığınız çiçek, ağaç ve diğer bitkilerin resimlerini yapınız. 

 

 

Görerek Dokunarak - Sıcak Soğuk

Açıklama:

 Nesneleri işaretli yerlerinden kesiniz. Sıcak olanları sıcak bölümüne soğuk olanları soğuk bölümüne yapıştırınız. 

Görerek Dokunarak - Hayvanat Bahçesindeki Sesler

Açıklama:

 Kulağımız ile sesleri duyarız. Hayvanat bahçesinde duyduğunuz sesler ile ilgili hayvan resimleri çizin. 

 

Duyu Organlarımız Çalışma Kağıdı (4 Sayfa)

Açıklama:

Duyu Organlarımız Çalışma Kağıdı
Renkli, 4 sayfa, eşleştirmeli, anlatımlı,

Varlıkların Hareketlerini Tanıyalım

Açıklama:

 Canlı, cansız varlıklar
Hareketli, hareketsiz varlıklar,
Şekillerin hareket özelliklerini yazma
Kavram haritaları

Maddeyi Niteleyen Özellikler

Açıklama:

Boşlukta yer kaplayan her varlık bir maddedir. Maddelerin; sertlik, yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat, pürüzlülük ve pürüzsüzlük gibi özelliklerini duyu organlarımızla algılarız.

Maddenin Halleri Çalışma Kâğıdı

Açıklama:

Konu anlatımlı, görsel eşleştirmeli, kavram haritalı

 

Çevremizdeki Işık Ve Işık Kaynakları

Açıklama:

 

1. Işık vererek etrafımızı aydınlatan ve görme¬mizi sağlayan madde veya varlıklara ışık kaynağı denir. Güneş, Dün¬ya’mızın en büyük ışık kaynağıdır.
2. Kendiliğinden ışık yayan ışık kaynaklarına doğal ışık kay¬nağı denir. Güneş, yıldızlar, şimşek, yıldırım, ateş böceği doğal ışık kaynaklarıdır.
3. Ay, kendiliğinden ışık yaymadığı için ışık kaynağı olarak kabul edilemez. Ay, Güneş'ten aldığı ışığı yansıtır.
4. Doğal ışık kaynaklarından gece aydınlatmasında yeteri kadar yararlanamayız. Bu ne¬denle gece aydınlatmasında insanlar tarafından yapılmış yapay ışık kaynakları kullanı¬lır. Ampul, trafik lambası, mum, meşale, televizyon ekranı ve fener yapay ışık kaynaklarıdır
A. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını bulup işaretleyiniz.
B. Aşağıdaki soruların başına doğru ise D yanlış ise Y yazınız.
C. Aşağıda verilen ışık kaynaklarının altına yapay ışık kaynağı veya doğal ışık kaynağı yazınız.

 

Ses Şiddeti Ve İşitme

Açıklama:

 

Sesin tanımı, ses kaynakları kavram haritası, sesin şiddeti, sorular, boşluk doldurma ve boyama.

 

Canlı Ve Cansız Varlıklar

Açıklama:

 Tanımlama, kavram haritası, doğru-yanlış, tablo doldurma, boyama, seçme (4 sayfa). Faydalı olması dileğiyle.

 

 

 

  

 

İskelet Yapımı

Açıklama:

 

Gereklim Malzemeler: Fon kartonu, pipet veya kulak çöpü, makas ve yapıştırıcı.
Sevgili arkadaşlar;
• Aşağıda verilen kafatasını istediğiniz kadar çoğaltıyoruz.
• Fon kartonuna yapıştırıyoruz.
• Daha sonra örnekteki gibi istediğimiz malzeme ile iskeletimizi oluşturuyoruz.
• İsteyen el şablonu üzerine aynı uygulamayı yapabilir.

 Solunum Sistemi Yapıyoruz

Açıklama:

 

 Açıklama Gereklim Malzemeler: Akciğerler için pamuk veya sünger, soluk borusu için pipet veya çubuk makarna, gırtlak için mercimek, yutak için pirinç, ve burun için makarna, yapıştırıcı, makas.
Yapılışı: Malzemeleri kullanarak solunum sistemimizi yapalım. Solunum sistemi organlarının isimlerini yazalım.
burun – yutak – gırtlak – soluk borusu – akciğerler
Solunum Sırası Ezberleme İçin:
Başkasının Yaptığı Gevreği Sakın Almayın.
B …………………_ Y ………….._ G ………….._ S ………….._ A…………..

 

Dolaşım Sistemi Yapıyoruız

Açıklama:

 

 Gereklim Malzemeler: Mavi ve kırmızı ip, yapıştırıcı, mercimek ve makas.
Yapılışı: Sayfada verilen şablonu kız ve erkek öğrenci sayısı kadar çoğaltıyoruz.
Daha sonra mavi ve kırmızı iplerle damarları oluşturuyoruz.
Kalbe kırmızı mercimek yapıştırıyoruz.
Şablonu istediğimiz gibi boyuyoruz.

 

     

Deney 24: Karışım Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Karışım Deneyi
Deneyin Amacı : Cisimlerin tatlarının farklı olduğunu öğrenme
Gerekli Malzemeler : 4 kase, limon, şeker, tuz ve biber.
Deneyin Yapılışı : Masanın üzerinde küçük keselere limon, şeker, tuz, karabiber vs. koyar tatlarına bakmalarını ve düşüncelerini söylemelerini ister. Daha sonra, limon suyu ve şekeri su ile karıştırıp bardaklara dökülür. Çocuklara farklı tatlardan çok yeni bir tat olduğu gösterilir.
Daha sonra öğrencinin gözü bağlanır ve kâselerde duran malzemelerin tatlarına bakarak ne olduğun bulması sağlanır.

Deney 23 : Yanmayan Balon Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Yanmayan Balon Deneyi
Deneyin Amacı : Maddelerin tutuşma sıcaklığını kavrama
Gerekli Malzemeler : Bir balon, mum, kibrit
Deneyin Yapılışı : Balonun yarısına kadar su doldurun. Sonra balonu biraz şişirip ağzını bağlayın. Mumu yakın. Balonu mumun üzerine getirin. Alevler suyun bulunduğu kısma ulaşsın.
Deneyin Sonucu : Balonumuz is oldu fakat yanmadı. Çünkü maddelerin yanabilmesi için belirli bir sıcaklığa ulaşması gereklidir. Balon ısınmadığı için yanmadı. Çünkü mumun ısısı suya geçti. Mumun ısısı ile su ısındı.

 

 

Deney 22 : Uçan Balon Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Uçan Balon Deneyi
Deneyin Amacı : Uçan Balonlar Balon Nasıl Uçar?
Gerekli Malzemeler : İki adet orta boy balon, 60 kadar demir veya çinko levhası (1mm x 1mm), tuz ruhu ya da hidroklorik asit, pet şişe veya erlen, huni, plastik eldiven.
Deneyin Yapılışı :
• Plastik eldivenleri giyiyoruz.
• Erlene tuz ruhundan huni aracılığıyla 300-400 ml dolduruyoruz.
• Balonu birkaç kez şişirip 5 dakika bekliyoruz ve alıştırıyoruz (Daha sonra rahat şişmesi için)
• Balonun içine çinko veya demir parçalarını dolduruyoruz.
• Balonun içindeki malzeme dökülmeden erlene geçiriyoruz.
• Tuzruhu ile çinko tepkimeye giriyor ve hidrojen gazı açığa çıkıyor.
• Açığa çıkan gaz ile balonumuz şişiyor.
• Balonumuz uçmaya hazır.
• Ayrıca hidrojen gazı yanıcı olduğu için balonu uzaktan ucunda ateş olan bir nesne ile patlatabilirsiniz. Dikkatli olun yanmayın.
Deneyin Sonucu : Tuzruhu ile çinko tepkimeye girdi. Sonuç olarak hidrojen gazı ortaya çıktı. Balon uçtu. Ayrıca şişen diğer balonda yandı. Çünkü hidrojen yanıcı bir maddedir.

 

Deney 21:  Sigaranın Zararlarını Görelim Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Sigaranın Zararlarını Görelim
Deneyin Amacı : Sürekli söylenen sigara dumanının zararlarını gözle görünür şekilde göstermek ve sigaranın zararları konusunda bilinçlendirmek.
Gerekli Malzemeler : Pet şişe, sigara, pipet, su ve çakmak
Deneyin Yapılışı : Pet şişenin kapağı tam sigara girecek kadar delinir. Pet şişenin altından bir delik açılıp pipet yerleştirilir. Şişe su ile doldurulduktan sonra sigara yakılır ve pipetten su çıkar sigara hızlı şekilde azalır. Sigara dumanı şişenin içine hapsolur
Deneyin Sonucu : Pet şişe içerisine yerleşmiş olan sigara dumanının gözle görülür seviyede tehlikeli ve zararlı olduğu bunun şişenin dibinde kalan suyu bile ne kadar kötü bir duruma getirdiği görülmektedir.

 

Deney 20: Poşet Deneyi

Açıklama:
Buzdolabı poşeti , su ve kalem ile yapılan bir deney.

 

 

Deney 19: Paraşüt Deneyi

Açıklama:

 Paraşüt deneyi için gerekli malzemeler, yapılışı ve sonuçları görseller ile yeralmaktadır.

 

 

Deney 18 : Mikrop Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Mikrop Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Derince bir kap, su, karabiber ve sıvı sabun.
Deneyin Yapılışı :
• Kabın içine bir miktar su koyuyoruz.
• Kabın üzerine karabiber ekiyoruz.
• Daha sonra parmağımızı kaba batırıyoruz.
• Karabiberler elimize bulaşıyor.
• Daha sonra diğer elimizdeki bir parmağa biraz miktar sıvı sabun sürüyoruz.
• Elimizi tekrar kaba sokuyoruz.
• Bu kez karabilerler elimize bulaşmıyor.
Deneyin Sonucu : Karabiberleri mikrop olarak düşünürsek, mikropların sabundan hiç hoşlanmadıkları görülür. Mikroplardan arınmak için sadece suyun yeterli olmadığı, el ve vücut temizliğinde mutlaka sabun da kullanmamız gerektiği sonucu ortaya çıkar.


Deney 17 : Büyüteç İle Kâğıt Yakma Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Büyüteç İle Kâğıt Yakma Deneyi
Deneyin Amacı : Büyütecin ışığı toplayarak kağıdı yakmasını sağlama, doğada orman yangınlarının nasıl çıktığını kavrama
Gerekli Malzemeler : Büyüteç, bir parça kağıt, kurşun kalem ve güneşli hava
Deneyin Yapılışı : Beyaz kağıda kurşun kalemle bir daire çiziyoruz ve içini kurşun kalemle boyuyoruz. Böylece daire daha kolay yanacaktır. Daha sonra güneşli havada büyüteci ışığı bir noktaya toplayacak şekilde kağıda tutuyoruz. Güneş ışığının toplandığı yer yanmaya başlıyor.
Deneyin Sonucu : Işığı toplayan büyüteç kağıdın yanmasını sağladı. Doğaya atılan cam şişeler ve plastikler büyüteç gibi ışığı toplayarak ormanların yanmasına sebep olur.

 

Deney 16: Balıklar Nasıl Yüzer Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Mikrop Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Derince bir kap, su, karabiber ve sıvı sabun.
Deneyin Yapılışı :
• Kabın içine bir miktar su koyuyoruz.
• Kabın üzerine karabiber ekiyoruz.
• Daha sonra parmağımızı kaba batırıyoruz.
• Karabiberler elimize bulaşıyor.
• Daha sonra diğer elimizdeki bir parmağa biraz miktar sıvı sabun sürüyoruz.
• Elimizi tekrar kaba sokuyoruz.
• Bu kez karabilerler elimize bulaşmıyor.
Deneyin Sonucu : Karabiberleri mikrop olarak düşünürsek, mikropların sabundan hiç hoşlanmadıkları görülür. Mikroplardan arınmak için sadece suyun yeterli olmadığı, el ve vücut temizliğinde mutlaka sabun da kullanmamız gerektiği sonucu ortaya çıkar.

 

Deney 15 : Maddeyi Nasıl Niteleriz Deneyi

Açıklama:

 

 2 sayfa deney, tablolar ve sorular
Gerekli malzemeler, nasıl yapalım, tahminlerimizi tabloya yazalım, deneyi yapalım, gözlem sonuçlarımızı tabloya yazalım, aşağıdaki tabloya test ettiğimiz maddeleri niteliğine göre yazınız.
Suda yüzen maddelere örnekler veririniz. ………………………………………
Suda batan maddelere örnekler veririniz. ………………………………………
Suyu çeken maddelere örnekler veririniz. ………………………………………
Suyu çekmeyen maddelere örnekler veririniz. ………………………………………
Mıknatısın çektiği maddelere örnekler veriniz. ………………………………………
Mıknatısın çekmeyeceği maddelere örnekler veriniz

Deney 14: Kabuksuz Yumurta Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Kabuksuz Yumurta Deneyi
Deneyin Amacı : Asit dişleri nasıl çürütür?
Gerekli Malzemeler : Sirke, yumurta, sirke ve yumurtayı koyacağımız kap.
Deneyin Yapılışı : Bardağımızı sirke ile dolduruyoruz. Yumurtamızı sirke dolu kap-bardak içine bırakıyoruz. Üç gün boyunca bardağın içindeki yumurtayı gözlemliyoruz.
Deneyin Sonucu : Yumurtamızı sirkenin içerisine attıktan iki üç saat sonra yumurtamızın çevresinde köpükleşmelerin olduğunu gözlemleriz. Bu demektir ki asit ile yumurtamızda buluna kalsiyum etkileşime girmeye başlamıştır. Üçüncü gün olduğunda yumurtamızın kabuğunu oluşturan kalsiyumun tamamen erir ve yumurtamızın içerisinde buluna yumurta sarısının gözüktüğü görülmektedir. Asitli içecek ve yiyecekler de tıpkı bu şekilde dişlerimize zarar vermektedir.

Deney 13: Zıplayan Mısırlar Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Zıplayan Mısırlar Deneyi
Deneyin Amacı :
Gerekli Malzemeler : Kavanoz, 2-3 bardak ılık su, 4-5 kaşık karbonat, mısır, çay kaşığı.
Deneyin Yapılışı : Bir kavanoza 2-3 bardak ılık su koyuyoruz. Suya 4-5 kaşık karbonat atıyoruz ve karıştırıyoruz. Daha sonra içine bir avuç mısır ekleyeciz.
Deneyin Sonucu : Mısırlar suda çözünen karbonatın çıkardığı gazın yukarıu çıkması ile dans etmeye başladı


 

Deney 12: Kendiliğinden Şişen Balon Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Kendiliğinden Şişen Balon
Deneyin Amacı : Maddenin gaz halini öğrenme
Gerekli Malzemeler : Balon, deney tüpü veya bir gazoz şişesi, sirke, karbonat ve çay kaşığı.
Deneyin Yapılışı : Deney tüpüne bir miktar sirke konulur. Daha sonra balonun içine bir miktar yemek sodası yani karbonat konulur. Daha sonra balon tüpün ağzına geçirilir ve balon dik vaziyete getirilir. Balonun içindeki karbonatın deney tüpünün içine düşmesi sağlanır.
Deneyin Sonucu : Balon açığa çıkan gaz ile şişer.

 

 

Deney 11: Yanardağ Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Yanardağ Deneyi
Deneyin Amacı : Yanardağ Nasıl Oluşur?
Gerekli Malzemeler : Soda, bulaşık deterjanı, üç yemek kaşığı dolusu sirke, kap, ince taneli toprak.
Deneyin Yapılışı : Bardağı leğenin ortasına yerleştirin. Sirkeyi ve gıda boyasını bardağa koyup çok az karıştırın. Bulaşık deterjanını ekleyip çok az karıştırın. En son karbonatı ekleyin ve muhteşem gösteriyi izleyin
Deneyin Sonucu : Oluşan karışım yanardağ gibi püskürür.

 

 

 Deney 10: Yüzen Yumurta Deneyi

Açıklama:

 

Deneyin Adı : Yüzen Yumurta
Deneyin Amacı : Suyun kaldırma kuvveti
Gerekli Malzemeler : Büyükçe bir cam bardak, yumurta, ılık su, tuz
Deneyin Yapılışı : Bardağı ılık su ile doldurun. Yumurtayı bardağın içine koyun ve gözlemleyin.
Bardaktaki suya 1 kaşık tuz ekleyip karıştırın. Bu şekilde tuz ekleyip karıştırmaya devam edin. Yumurtayı gözlemleyin. Bir değişiklik oldu mu?
Deneyin Sonucu : Suyun içine tuz ekleyip karıştırdıkça yumurta bardağın içinde yükselir. Suda yeteri kadar tuz olduğunda da suyun üzerinde yüzmeye başlar.


Deney 9: Limonla Saat Çalıştırma Deneyi

Açıklama:

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Limon, dijital saat, 2 çinko çivi(tel), 2 bakır çivi (tel), yeterince kablo
Deneyin Amacı : Kimyasal reaksiyonun (limondan bir pil oluşturarak) nasıl elektrik üreteceğini görmek

Deney 8 : Sis Bombası Deneyi

Açıklama:

 Deney Yeri : Açık Alan
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Alüminyum folyo, 6-7 adet masa tenisi topu, kibrit çöpü ya da fitil.
Deneyin Amacı : Katı maddelerin süblimleşmesi

 

Deney 7 : Dans Eden Üzümler Deneyi

Açıklama:

 

 Deneyin Adı : Dans Eden Üzümler
Deneyin Amacı : Gaz akışı ile hareket arasındaki ilişkiyi anlama
Gerekli Malzemeler : 1 şişe soda, kuru üzüm, cam kavanoz.
Deneyin Yapılışı : Su bardağının dörtte üçüne maden suyu konur, kuru üzümler içine atılır. Üzüm tanelerini hareketleri izlenir. Nedenleri üzerinde düşünüp akıl yürütmeleri sağlanır.
Deneyin Sonucu : Üzüm tanelerinin etrafında gaz kabarcıkları oluşur. Bu gaz kabarcıkları sayesinde üzüm taneleri aşağı yukarı hareket eder.

 

 Deney  6: Bitki Yetiştirme Deneyi

Açıklama:

 

 • Yetiştireceğimiz bitkiyi seçelim. (Bitki yetiştirme konusunda önceden bilgi edininiz. Nohut, fasulye, barbunya, mercimek vb.)
• Gerekli malzemeleri hazırlayalım.(saksı, toprak vb.)
• Bitkinizin tohumlarını çimlendirerek işe başlayalım. Çimlenince saksıya alabilirsiniz.
• Bitkinizin büyüme evrelerini ve yaptığınız çalışmaları haftalık olarak kaydediniz.
• Bitkinizin yetiştirme aşamalarını tümüyle fotoğraflayınız
• A-4 kâğıdına büyüme aşamalarını yazınız ve her aşamaya çektiğiniz fotoğrafı ekleyiniz.(en fazla 4-5 sayfa yazı ve resim olabilir)
• Ödevinize konuyla ilgili kapak yapınız. Her sayfayı şeffaf dosyaya yerleştirerek telli dosya içinde bitkinizle birlikte sununuz.
• Yazılarınızı bilgisayarda veya el yazısıyla yazabilirsiniz.

Deney 3, 4 ve 5: Ters Çevirme - Kağıt Katlama- Havanın Varlığı Deneyleri

Açıklama:

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Çeşitli büyüklükte kâğıtlar.
Deneyin Amacı : Bir kâğıdın kaç defa katlanabildiğini görme.

Deney Yeri : Okul bahçesi, sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Dosya kâğıdı, su, su bardağı,
Deneyin Amacı : Havanın kâğıdı yukarı kaldırdığını gözlemleme

Deney Yeri : Sınıf
Deney İçin Gerekli Malzemeler : Dosya kâğıdı, bardak, su, su kabı
Deneyin Amacı : ;Havanın varlığını kanıtlama

Deney 2 : Sihirli Limon Yazısı

Açıklama:

Limon ile nasıl resim yapılır, yazı yazılır. Plan ve görsellerle.

Deney 1 : Çim Adam Yapalım

Açıklama:

Çim adam nasıl yapılır? Deney planı ile birlikte.